「動畫制作」動畫公司如何提升動畫制作團隊學(xué)習(xí)力呢？

「動畫制作」動畫公司如何提升動畫制作團隊學(xué)習(xí)力呢？

在現(xiàn)代動畫工作室組織中，不僅每個動畫制作成員需要學(xué)習(xí)，而且整個組織也要學(xué)習(xí)。動畫制作團隊學(xué)習(xí)的過程是發(fā)展團隊成員整體搭配與實現(xiàn)共同愿景的過程，它比個人學(xué)習(xí)更重要，是發(fā)揮組織的整體作用、提升團隊智慧的最佳途徑。

動畫制作團隊學(xué)習(xí)有利于提高團隊核心競爭力。團隊學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)在于使團隊在不斷學(xué)習(xí)的過程中建立一種完善的協(xié)調(diào)和一體的關(guān)系，達到團隊成員之間“心靈的交融與融洽”，而不是簡單的“一致或同意”。團隊中人人都可以找到個人核心競爭力發(fā)展的支撐點，崇尚互信和無縫配合的一種氛圍。當(dāng)人們漸漸真心誠意彼此合作，不需要忽視或隱藏彼此之間的不同見解，并且有能力運用這種不同見解來豐富團隊對事物的理解時，團隊的動力已經(jīng)產(chǎn)生改變，團隊創(chuàng)新與創(chuàng)造的空間進一步被拓寬。在這個過程中，團隊的凝聚力得以加強，團隊的氣氛更加和諧。

我們可以從這樣幾個方面來提升動畫制作團隊學(xué)習(xí)力：

一、點燃學(xué)習(xí)的火花，克服學(xué)習(xí)障礙。每個團隊成員在面臨時代發(fā)展和社會變革的外在壓力的同時，也都有通過學(xué)習(xí)充分實現(xiàn)自己價值的希望。團隊要善于引導(dǎo)每個成員正確辨識自己的學(xué)習(xí)需求，建立起主動學(xué)習(xí)的意愿、態(tài)度和能力。要革除“學(xué)習(xí)是一次性的”、“學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育”的傳統(tǒng)觀念，解決好“為什么要學(xué)”、“學(xué)什么內(nèi)容”等問題，將學(xué)習(xí)與工作持久結(jié)合，使學(xué)習(xí)成為一種生活方式。

二、建立學(xué)習(xí)的機制，營造學(xué)習(xí)氛圍。制度的保障作用在團隊學(xué)習(xí)中是顯而易見的。要建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理機制，保障學(xué)習(xí)效果;建立知識共享機制，激發(fā)集體智慧;建立學(xué)習(xí)激勵機制，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。良好的氛圍是團隊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。團隊成員之間關(guān)系融洽，才能有集體認同感，才能充分發(fā)揮團隊合作，共同實現(xiàn)目標(biāo)，才能在團隊學(xué)習(xí)中實現(xiàn)個人價值。

三、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，走向?qū)W習(xí)自覺。任何一個團隊的生存發(fā)展和作用發(fā)揮，都是建立在其成員的潛能開發(fā)和素質(zhì)能力水平不斷提高的基礎(chǔ)之上的。學(xué)習(xí)潛能的發(fā)掘是提升學(xué)習(xí)力的必要手段和有效途徑。對于團隊成員而言，就是要對自己有一個整體上的清醒認識和準(zhǔn)確定位，與團隊一起努力，不斷進取，努力創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己，最終走向?qū)W習(xí)自覺與學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的良性循環(huán)之路。

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