插畫設(shè)計制作都需要具備哪些基本的要素呢？

插畫設(shè)計制作都需要具備哪些基本的要素：

設(shè)計制作插畫都需要具備哪些基本的要素呢?這是許多剛開始學(xué)習(xí)插畫的同學(xué)都會有的一個疑問，不知從何入手。今天黃鶴樓動畫就從幾個方面來聊聊插畫創(chuàng)作。

定位：把握主題

作為插畫師，確立明確的創(chuàng)作題材和主題，是插畫的設(shè)計的第一步和基本要素。假設(shè)你的創(chuàng)作對象是思維成熟、具有獨立認(rèn)知判斷的成人群體。他們不像孩子那樣單純滿足于直觀的形色的感官刺激，而會在更深的層次上，要求在插畫中與自己的心靈一同構(gòu)筑一個可以產(chǎn)生共鳴的情境。這類插畫在構(gòu)思立意、表現(xiàn)構(gòu)圖上有很高的要求，有著深刻的內(nèi)涵和藝術(shù)審美價值。

文字語言到視覺語言的轉(zhuǎn)換

插畫師要具有將文字語言轉(zhuǎn)化為視覺語言的能力，這種轉(zhuǎn)化就是想象力，也是一種“形象思維能力”。這種轉(zhuǎn)化還要求插畫師有較高的文學(xué)修養(yǎng)，洞察力和領(lǐng)悟能力，同時還要有細(xì)膩的情感和扎實的繪畫表現(xiàn)能力。

這就要求在日常創(chuàng)作中，積累和鉆研文字，并將文字迅速以具體的形態(tài)在畫紙上呈現(xiàn)出來。把自己置身于文字的意境之中，讓文字、思想、情感、表現(xiàn)相互融合。想要做到這一點，黃鶴樓動畫建議：可以通過一些創(chuàng)作訓(xùn)練，例如以詩歌、文學(xué)故事甚至一句話、一個概念為題材，進(jìn)行視覺形象語言的轉(zhuǎn)化，以此提高形象思維和藝術(shù)表達(dá)能力。

插畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式

具象插畫，也可以稱為寫實性的表現(xiàn)風(fēng)格，是插畫設(shè)計中最夯見的一種風(fēng)格。它是將要表達(dá)的對象客觀地展現(xiàn)在畫面上，并真實細(xì)膩地刻畫出對象的形態(tài)、質(zhì)感和功能用途，給觀者真實的心理感受。這種寫實感，是經(jīng)過了插畫作者主管處理過的藝術(shù)性寫實。

抽象插畫，是相對于寫實風(fēng)格而言的，它是一種純形式的藝術(shù)表現(xiàn)手法，是舍棄了對象直觀的個性，通過概括其共性組合成非具象的畫面。抽象形體一般包括點、線、面、色彩等元素，這些要素的不同特征引起不同的視覺感受及審美效果，表達(dá)出獨特的概念和情趣。

卡通插畫，是指用相對寫實圖形，用夸張和提煉的手法將原型再現(xiàn)，是具有鮮明原型特征的創(chuàng)作手法。用卡通手法進(jìn)行創(chuàng)意需要設(shè)計者具有比較扎實的美術(shù)功底，能夠十分熟練地從自然原型中提煉特征元素，用藝術(shù)的手法重新表現(xiàn)。

插畫表現(xiàn)能力

創(chuàng)意構(gòu)思和審美的造型表現(xiàn)能力是插畫表現(xiàn)的基礎(chǔ)

構(gòu)思源于生活，對周圍的事物觀察和體會，通過自己的感受去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，從而提高審美意識。一方面可以提高繪畫技巧，加強造型訓(xùn)練；另一方面還可以向優(yōu)秀的插畫家學(xué)習(xí)，去了解他們的思想、審美，學(xué)習(xí)插畫家的風(fēng)格創(chuàng)作和表現(xiàn)方法。當(dāng)審美意識提高后，對插畫風(fēng)格和樣式都有自己的理解判斷。

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