科普動(dòng)畫制作《入睡前有儀式 備好一盞夜燈 十步過渡到分房睡》健康知識(shí)動(dòng)畫宣傳片
隨著孩子長(zhǎng)大,父母會(huì)產(chǎn)生與其分房睡的想法,一是為了讓孩子形成獨(dú)立的性格,二是保留二人世界。但孩子會(huì)找各種理由跑回父母的臥室,或獨(dú)自凄涼地度過夜晚,這些情況讓父母實(shí)在不忍心,于是分房睡的想法暫時(shí)擱置。分房睡需要一個(gè)過程,本期,就與家長(zhǎng)們分享一些技巧。
第一步:做好計(jì)劃,給孩子進(jìn)行心理建設(shè)。如果打算3歲跟孩子分房睡,至少2歲后就開始幫他做心理建設(shè)。很多孩子不敢自己睡是因?yàn)榕潞?,可以給孩子讀些有助克服黑暗恐懼的繪本,比如《小老鼠的漫長(zhǎng)一夜》《黑暗》等。還可以帶孩子看歐美動(dòng)畫片或兒童劇,其中很多內(nèi)容強(qiáng)調(diào)從小培養(yǎng)獨(dú)立性,而且歐美孩子很早就單獨(dú)睡一個(gè)房間。
第二步:入睡前有儀式。每天睡前安排三四項(xiàng)睡前活動(dòng),如洗漱、如廁、講故事等?;顒?dòng)內(nèi)容每天基本保持一致,固定有序,時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),盡量確保孩子處于較安靜的狀態(tài)。對(duì)于堅(jiān)決不愿分房睡的孩子,不要強(qiáng)迫,家長(zhǎng)可以多想想有什么孩子能接受的辦法,比如通過獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)其分房睡,如果成功了,第二天應(yīng)對(duì)孩子的勇敢行為給予肯定和表揚(yáng)。通常1~2周后,孩子就很樂意自己睡了。
第三步:讓孩子布置小房間。家長(zhǎng)可以讓孩子參與布置自己的房間,貼上他喜歡的卡通壁紙。對(duì)于較大的孩子,布置房間前,家長(zhǎng)可以與其商量,比如壁紙顏色、家具款式等,讓孩子更具參與感。如此一來,孩子對(duì)即將完工的房間充滿期待,甚至迫不及待想趕緊入住。
第四步:放置孩子喜歡的玩具和替代安慰物。就算孩子做好了心理準(zhǔn)備,剛分房睡時(shí)還是容易產(chǎn)生孤獨(dú)和不安全感。家長(zhǎng)可在小床上放些他喜歡的玩具和替代安慰物,睡覺時(shí)孩子可以抱著,有助減輕孤獨(dú)感,盡快入睡。
第五步:準(zhǔn)備一盞小夜燈。小夜燈最好是方便開關(guān)或聲控的,如果孩子晚上醒了,可以自己調(diào)控。這樣房間不會(huì)一片漆黑,使孩子產(chǎn)生不安情緒,難以再次入睡或害怕以后單獨(dú)睡。
第六步:睡覺開門,注意安靜。剛開始和孩子分房睡時(shí),孩子房間的門別關(guān)得太緊,輕輕掩上即可。家長(zhǎng)房間也別鎖門,如果孩子做噩夢(mèng)或因打雷而害怕,可以隨時(shí)找家長(zhǎng)。另外,孩子睡著后,大人說話聲音不要太大,給孩子提供安靜的睡眠環(huán)境。
第七步:不要騙孩子。剛分房睡時(shí),孩子不樂意,有些家長(zhǎng)會(huì)說:“媽媽不走,會(huì)陪你一起睡!”這點(diǎn)一定要杜絕,千萬別欺騙孩子,否則他半夜醒來發(fā)現(xiàn)你不在,會(huì)更害怕,以后再也不愿意一個(gè)人睡了。明確告訴孩子,媽媽或爸爸會(huì)陪你到入睡,等你睡著后會(huì)回自己的房間。
第八步:家長(zhǎng)要堅(jiān)定,不能失去原則。有的家長(zhǎng)看孩子一哭就不忍心,讓孩子繼續(xù)和自己睡一個(gè)房間,這樣往往容易使以后分房睡更困難。
第九步:言語溫柔,態(tài)度堅(jiān)定。家長(zhǎng)安撫孩子時(shí),語氣要溫柔,但態(tài)度必須堅(jiān)定。孩子其實(shí)很聰明,有時(shí)哭鬧只是試探家長(zhǎng)的底線,家長(zhǎng)輕易妥協(xié),只會(huì)讓分房睡越來越困難。
第十步:耐心等候孩子睡著再離開。家長(zhǎng)哄孩子入睡一定要有耐心,等其漸漸進(jìn)入沉睡狀態(tài),再回自己房間。同時(shí),注意睡前讓孩子排尿,避免半夜醒來又不愿意獨(dú)自睡覺。遇到下列情況,可以暫緩分房睡:如果孩子情緒不佳,當(dāng)天受到驚嚇或委屈,家長(zhǎng)還堅(jiān)持分房睡,會(huì)讓孩子更難過;若孩子生病不舒服,需要家長(zhǎng)陪伴,也可以適當(dāng)接納孩子和自己一起睡。
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